diumenge, 1 de desembre de 2013

Tardor a l'escola


A poc a poc la tardor va marxant i l'hivern ja s'apropa. Per això, abans de fer el canvi d'estació, us volem mostrar els treballs que han fet els alumnes d'Infantil i de Primària sobre la tardor.


dimarts, 19 de novembre de 2013

DECORACIÓ SANTA CECÍLIA

Aquesta setmana és molt especial per a nosaltres perquè estem a punt de celebrar Santa Cecília. El tema que hem triat ha estat "Els musicals" i això vol dir que durant uns dies l'escola estarà ambientada en Mar i cel, Grease, Moulin Rouge, El rei lleó, Chicago, Cantant sota la pluja, Annie... i la música hi serà molt present.



divendres, 8 de novembre de 2013

AUTUMN'S CRAFTS

Although cold weather has not arrived yet, children in 3rd and 4th level want to celebrate the Autumn's arrival making these nice works.

El fred no ha arribat encara, però els nens i nenes de tercer i quart de primària hem volgut celebrar l'arribada de la tardor, amb aquests treballs.

3rd level have made an Autumn post cards , and 4th level kids have made a great Autumn tree.

Els nens de tercer van fer una postal de tardor inspirada en les fulles que cauen dels arbres, i els de quart  un arbre de tardor.

dimecres, 6 de novembre de 2013

IT´S TIME FOR HALLOWEEN!

NOW IT'S TIME FOR HALLOWEEN....THIS YEAR WE HAVE MADE SOME CRAFTS! Do you want to see them??

IMG_6403.jpgPumpkin

MATERIALS:
• 1-2 pieces of orange construction paper
• 1 piece of green construction paper
• 1 piece of b
lack construction paper
• scissors
• paper cutter (optional)
• paper clips and/or stapler
• string
DIRECTIONS:
Cut the orange pieces of construction paper into 1″ wide strips (each strip will be 1″ x 11″). Then, shorten some of the strips so that you have (1) 6″, (2) 7″, (2) 9″, and (2) 11″ long pieces.
Gather the strips of paper together (with the ends flush) and place the smallest one in the middle. Order them by size so that the largest strip is on the outside. Secure with a paper clip or staple. Line up the opposite ends so that they are together like the top.
Cut a black strip of paper 1/4″ by 3″ long for the stem and cut out two leaf shapes from the green paper (ours were sort of like pairs of bunny ears).
20131028_093343.jpg
20131024_152605.jpgAdd the stem, leaves, and a piece of string to the paper clip at the top.








WITCH HAT
20131105_111214.jpgMATERIALS:
piece of construction paper.
tape
paint (black).
• scissors
string (elastic)
sequins, stickers, ribbons, googly eyes etc. (optional)


DIRECTIONS:
    Paint the hats black and decorate as much as your child desires. For example, you can use stickers as stars or googly eyes.

IMG_6387.jpgCut the string so that it's long enough to fit your child’s face from ear to ear, under the chin. Tape the ends of the string to the opposite sides of the hat (the outer rim of the paper plate) to make the hats wearable.

IMG_6389.jpg








SPIDER
MATERIALS:
Foam ball.
• t
wo 12 inch black pipe cleaners.
black paint and paintbrush.
• scissors
glue
googly eyes
DIRECTIONS:
Begin the spider craft by painting the foam ball black. You will need to do this in two steps. Let one side dry and then flip it over to paint the other side.
Cut the two 12 inch black pipe cleaners into 4 sections each, each section will be roughly 3 inches long. Push the 3 inch pipe cleaners into the side of the black ball, three per side.
Bend each pipe cleaner leg in the middle, downwards at a 90 degree angle. Now the spider can stand!
Add a face to your spider craft. I chose to glue on googly eyes, and I gave him two eyes.

        IMG_6386.jpgIMG_6398.jpg20131105_111154.jpg

dimarts, 29 d’octubre de 2013

QUÈ ÉS L'ART?

............
... Cada dia passo pel mateix carrer. Semàfor vermell. Ara verd. Eslàlom entre els arbres, bancs, papereres i l'escultura del mig del passeig... Cada dia faig el mateix, fins que un dia, una mica més despert que de costum, em deixo emportar per idees que,  en principi (*) , no tenen cap sentit... 
- arbres..., bancs..., papereres..., ok. Tots ells elements típics i funcionals del paisatge urbà. Però... i  l'escultura?, per què?.
- Mai no m'hi havia fixat en el seu nom. Mai no l'havia mirada atentament... Però aquell dia m'hi acosto i penso:
- Què em vol dir?
- Tot seguit m'interesso, i busco, i ho comprenc. M'obligo llavors a fer-me la gran pregunta, no per resoldre-la d'una estocada sinó perquè sempre m'acompanyi.
- QUÈ ÉS L'ART?

*(quin principi?)
Enguany hem volgut començar el curs escolar amb aquesta profunda reflexió que de manera lliure i sense guiatges hem deixat anar als nostres alumnes de secundària. Perquè, com a mínim, hi pensin...
Jordi Bonet - Professor de Visual i Plàstica ESO

dilluns, 28 d’octubre de 2013

LOU REED


Ahir va morir Lou Reed, considerat el pare del rock alternatiu i líder de la banda The Velvet Underground.
Us deixem un dels seus temes en solitari més coneguts.




dijous, 24 d’octubre de 2013

La tardor de P3

Els alumnes de P-3 hem treballat la tardor i els seus colors a les darreres sessions de plàstica. Aquí us presentem les últimes produccions: un bonic mural conjunt, unes pomes amb “sorpresa” i ara estem preparant ....bé ja us ho ensenyarem en una altra entrada.


dimecres, 23 d’octubre de 2013

Audició a P3 i P4

El dijous 17 d'octubre vam obrir la temporada d'audicions a l'escola amb l'espectacle Mare, tenen música els petons?
Els alumnes de P3 i P4 vam escoltar dos contes, on la música va ser molt present. Amb la primera història es van poder repassar les qualitats del so i amb la segona es va fer la presentació de les famílies dels instruments.
La veu i el teclat van ser els protagonistes de l'espectacle, tot i que en alguns moments puntuals els músics ens van fer partícips de l'audició, amb la interpretació de cançons i amb petits acompanyaments instrumentals.
A més de gaudir de la música i d'aprendre, aquest espectacle ens va ensenyar dues coses que volem compartir amb vosaltres. Primer, que vigileu amb els petons perquè no tots són iguals sinó que tenen colors diferents. I segon, que si algun dia una persona estimada marxa lluny i no la podeu veure, no hi ha millor regal que fer-li un pot de vidre ple de petons i de la música que més us agradi a tots dos.


I vet aquí un gos vet aquí un gat que l'audició s'ha acabat!











divendres, 18 d’octubre de 2013

QUADRES DE VACANCES

Fa molts dies que vam tornar de vacances, però no ens podem estar de recordar amb nostàlgia els meravellosos llocs on hem estat. 
A partir del treball amb l'objecte, els alumnes de 4rt. de Primària han volgut evocar aquests records de l'estiu,  i posar-los dins de les seves CAPSES DE VACANCES                                                       


dimecres, 29 de maig de 2013

diumenge, 19 de maig de 2013

L'EVOLUCIÓ DE LA MÚSICA

Volem compartir amb vosaltres aquest interessant vídeo sobre com canvien el estils....
Esperem que us agradi.


dilluns, 18 de febrer de 2013

30 de gener DENIP


El 30 de gener de l'any 1948 MAHATMA GANDHI líder polític i espiritual de l'Índia va morir assassinat a mans d'un integrista hindú. A partir de l'any 1993 l'UNESCO va declarar aquesta data com el DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLÈNCIA I LA PAU.
Nosaltres des  de l'escola, cada any treballem un projecte comú que fa referència als valors del DENIP i que ens ajuden a educar i prendre consciència entre tots, grans i petits,  de la necessitat de construir un  món millor. En aquest espai  intentem lligar tots aquests aspectes a imatges plàstiques  que fan referència i donen suport al tema que treballem cada any.
En aquest curs hem volgut concretar el DENIP dins la nostra realitat més propera, la família, els amics, els companys, tots  els que tenim al costat. Fer una mirada amorosa als altres  ens dona pau, ens fa millors, genera felicitat i ens ajuda a que cada dia, la nostra realitat sigui més justa per a tothom, posem-hi fil a l'agulla!.

No hi ha camí per la pau, la pau és el camí.
Mahatma Gandhi.






























divendres, 25 de gener de 2013

SO I COLOR , l’art romànic a Educació infantil

Aquesta mostra de fotografies és el resultat de l’experiència que va realitzar P-4 a partir d’una visita al MNAC.
L’art romànic va servir d’inspiració i proposta plàstica, musical i corporal en les últimes sessions de l’àrea artística.